顧名思義，Harkness Table，其實就是張桌子，橢圓型，只能容納 12 個人；而在 Exeter，每間教室都有一張 Harkness Table，因而不論是英文、歴史，還是數學，都是用這種桌子上課。那它的特殊性何在呢？首先，因為 Harkness Table 只能容納 12 個人，這表示每個課程只能有 12 名學生，可見這所學校多年來一直堅持著小班制教學，儘管時至現今，Exeter 一個年級收近400名學生，但仍然保持著每班只能有 12 名學生的傳統，這是多麼不容易的事！當然，受惠的是學生，小班制教學的好處，實在無須俏媽咪贅言了～～
那麼 Harkness Table 的名稱從何而來呢？話說在 1930 年代，適逢全世界的經濟大蕭條時期，當時一位大富豪，同時也是慈善家～～Edward S. Harkness，提供大筆捐款給 Exeter ，讓該校能夠繼續保持小班制教學的優勢，不致於因為經費困難而改變。Exeter 利用這筆捐款，請了當時知名的工匠，設計了 Harkness Table，至今，也有七、八十年的歴史了。有趣的是，Edward S. Harkness 可是 St. Paul's School 的知名校友；雖然現在已有不少學校同樣使用 Harkness Table 以及 Harkness Table Method，但當俏媽咪參觀 St. Paul's School 時，只有藝術史的課程使用 Harkness Table Method。
當然，單單是一張桌子，實在沒什麼稀奇的，Harkness Table 的精髓所在，其實是利用這種桌子造型所設計出的教學法，也就是 Harkness Table Method；雖然承俏媽咪之前所述，已有為數不少的學校使用 Harkness Table，但至今仍然只有 Exeter 是完全使用 Harkness Table Method，而這也讓 Exeter 為此一直享有盛名。此種教學法的重點在於：不使用任何教科書，所有的課程內容與問題、課後作業，全是由授課老師親自編寫。同時，不使用演講式的授課方式，12 名學生和老師一起圍著 Harkness Table，以討論、提問、辯論的方式教學。在每個學期之初，每個學生會拿到指定的問題或主題，學生必須自己進行研究，然後在上課時提出報告；Exeter 經常告訴新生與家長：學生，才是課堂上的老師，由學生依據自己研究結果，提出演講式的報告，然後再由其他學生及老師提問。
哇！當俏媽咪聽到這番介紹時，腦海裹立刻浮現大學時上課的光景；但儘管是在大學法律系，也不是每一堂課都採取 Seminar 的授課方式；而且，一到了要提出報告的時節，心裹壓力有多大啊！“我是不是準備的很周全？” ，“是不是該思考的問題，我都已經想過了？”，“我的報告大綱有沒有什麼邏輯上的錯誤，還是遺漏了什麼推理過程？”而這些挑戰，讓一位快要年滿 20 歲的大學生承擔，理所當然；但對於一位年方 14、15 歲的九年級學生，他們能夠勝任或者適應這種教學方式嗎？Exeter 卻回應以信心滿滿的答覆。所以，這麼多年來，只要提到 Exeter ，莫不投以欣羨的眼光，或者豎起大拇指給予讚賞；但它的負面效應則是～～Very Intensive School！這是多數人給予 Exeter 的評價。所以，俏媽咪在回程途中告訴兒子：如果到時 Exeter 接受了你的申請，而你也選擇 Exeter，媽咪不擔心你的大腦無法應付，但很擔心你的心臟強度，不知道它夠不夠接受 Harkness Table Method 所帶來的震憾教育！
不過，從兒子嚮往的眼神，俏媽咪已經得到答案；在這樣的學校裹，沒有任何的上限，你可以學習多少？又想要學習多少？沒有教科書或既定的教學進度綁住你。於是，像兒子這樣時時刻刻充滿好奇心的孩子，就他擅長的科目，他時常會因為學校進度緩慢而感到無聊；因此，俏媽咪可以在心中畫下一幅願景：兒子在這樣的學校、這樣的教學法的培養之下，他的高中生活，將會留下多麼深刻的人生印記！兒子，如果你準備好了，你就飛吧！
